Verband Dyslexie Schweiz / In mehreren Kantonen und Regionen der ...

In mehreren Kantonen und Regionen der deutschsprachigen Schweiz und im Tessin gibt es Vereine und Arbeitsgruppen, die dem Verband Dyslexie Schweiz (VDS) angeschlossen sind. Sie pflegen einen regen Austausch...  (mehr Informationen https://dys-calcularelexis.blogspot.ch/p/vds.html.)

ABRAXAS Festival, der Rabe ist wieder unterwegs

Besuchen auch sie das nächtste ABRAXAS Festival am 4. & 5. November 2017 auf dem Burgbachareal in der Altstadt von Zug.

Über folgenden Link: http://www.abraxas-festival.ch erhalten sie viele Informationen zu den Veranstaltungen,  das Programmheft, die Teilnemer, Sponsoren und vieles mehr. 

Vortrag am 25.10.2017 / Förderung von Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen - eine Herausforderung?!

Referat: Nachteilsausgleich in Theorie und Praxis

Was verbirgt sich hinter dem Begriff "Nachteilsausgleich" 

Informieren Sie sich über den "Anspruch auf Nachteilsausgleich" und was bedeutet die "verhältnismässigen Anpassungen" in der Praxis.

Ein Thema welches "nicht nur" Kinder und Jugendliche mit Dyslexie / Dyskalkulie durch die gesammte Schul- und Ausbildungszeit begleitet.

Besuchen auch Sie die Veranstalltung vom 14. September 2017.

Hirn-Scan deckt Legasthenie bei Kindern auf

Hirn-Scan deckt Legasthenie bei Kindern auf, Hirn-Scan deckt Legasthenie bei Kindern auf

Für viele Betroffenen bietet diese Forschungsarbeit einen wertvollen Beitrag. Mit dem MRT-Scan wurde nämlich ein zusätzliches Instrument zur Abklärung geschaffen, welches bei einem begründeten Verdacht zusätzlich eingesetzt werden kann. Dr. Michael Skeide: "Hier können wir mit der richtigen Förderung entscheidende Weichen stellen." 

Was können wir aus den o.e. wissenschaftlichen Erkenntnissen in der Praxis ableiten?

Gerade weil die schulischen Fehlersymptome einer Legasthenie und LRS (Lese- Rechtschreibschwäche) ähnlich oder zeitweise deckungsgleich sind, darf bei der Abklärung eine Differenzierung nicht vernachlässigt werden, denn nur so ist eine zielführende individuelle Förderung überhaupt möglich.  Je früher eine präzise Diagnose vorliegt, desto grösser ist die Chance, dass das Kind von allem Anfang an individuell richtig gefördert werden kann; damit wird eine Schulfrustsituation vermieden, die Motivation für das Lernen bleibt bestehen und das Kind beginnt nicht an seinen Fähigkeiten zu zweifeln.

Die Ausbildung zum Diplomierten Legasthenie und Dyskalkulie Trainer (EÖDL) basiert auf den neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen. Bereits zu Beginn der Ausbildung wird auf der Unterscheidung und die Differenzierung der genetisch bedingten Legasthenie und der erworbenen Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) eingegangen. Die differente Wahrnehmung des Kindes zu berücksichtigen, der Wichtigkeit der Früherkennung und nicht zuletzt dem Verständnis, welches dem Kind beim Lernen entgegen gebracht werden muss. 


Mit dem MRT-Scan verfügen wir nun endlich auch über ein taugliches Instrument um diese Unterschiede sichtbar zu machen. 

NRSN1 associated grey matter volume of the visual word form area reveals dyslexia before school

Kurs: Nachteilsausgleich im Gespräch mit Lehrpersonen - In Zusammenarbeit mit dem Verein Dyslexie Bern VDBe

  

Sprache und Rechtschreibung: aktuelle Entwicklungen – was man im Verband Dyslexie Schweiz dazu denkt

Lesen Sie die Leserbriefe, beteiligen auch Sie sich an den Diskussionen und schreiben einen Kommentar zum Thema Dyskalkulie / Legasthenie / Lese-, Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche. 

Weiterbildungsangebot 2017, SVLT- das Kompetenzzentrum für nachhaltiges Lernen.

21. Tagung Verband Dyslexie Schweiz

Informationsveranstaltung vom 22. März 2017